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학생들이 자신의 학습, 학습이 어떻게 변경되었는지, 미래의 학습 경험과 어떻게 관련될 수 있는지 설명하는 과정인 성찰("마음의 습관으로 학습 및 리드", )은 내용이 가득한 교실에서 종종 과소평가되는 기술입니다. . . 그러나 성찰은 학생들이 학습 경험을 이해하고 성장하기 위한 중요한 실천입니다. 따라서 학생들은 지식의 '소비자'가 아닌 '생산자'가 되도록 지속적인 성찰적 글쓰기 연습에 노출되어야 합니다.

독서는 단순한 여가 활동이 아니라 세계적으로 인정받는 경쟁 시험에 합격하는 데 도움이 될 수도 있습니다. 독서 습관을 기르면 개인적으로 그리고 많은 시험을 통과하는 데 큰 도움이 될 수 있습니다. 이 블로그에서 조금 더 읽는 것의 중요성과 이점을 살펴보겠습니다.

독서는 모든 사람, 특히 학생이 개발해야 하는 좋은 습관입니다. 독서는 인지적 관점을 구축하고 마음을 날카롭게 하기 위해 두뇌 활동을 자극하는 인내심을 요구합니다. 독서는 당신을 더 공감하고 지식 있게 만들고 당신의 상상력을 자극하기 때문에 중요합니다. 읽기를 통해 주제를 더 잘 이해하고 개념을 명확하게 파악할 수 있습니다. 그것은 인간을 위한 가장 단순한 엔터테인먼트 엔터티 중 하나입니다.

리플렉션은 다양한 응용 프로그램을 포함하는 광범위한 용어입니다. 강사는 안내 및 안내되지 않은 다양한 성찰 활동(예: 학급 토론, 저널, 인터뷰, 질문 등)을 할당할 수 있습니다.

성찰에는 우리가 달성할 수 있는 목표를 기대하는 것과 우리가 어디에 있었는지 되돌아보는 것이 포함됩니다. 반성할 때 우리는 계획하고 검토하며, 종종 대화에서 예상과 수정을 통해 우리가 알고 있는 것과 배운 것, 이해할 수 있는 것을 발견합니다.

우리가 일상 생활의 행동을 자발적이고 직관적으로 실행하는 데 전념할 때 우리는 특별한 방식으로 학자임을 보여줍니다. 종종 우리는 우리가 알고 있는 것이 무엇인지 말할 수 없습니다. 우리가 그것을 설명하려고 할 때 우리는 길을 잃거나 분명히 부적절한 설명을 생성하는 자신을 발견합니다. 우리의 지식은 일반적으로 암묵적이며 우리의 행동 패턴과 우리가 다루고 있는 것에 대한 인식에 내포되어 있습니다.

이러한 성찰적 이점 외에도 많은 작문 교사는 자신의 작문 과정과 결정에 대해 성찰하는 학생들이 자신의 작업에 대해 유능하고 신중한 비판을 한다는 사실을 발견했습니다. 종종 그들은 객관적인 독자가 식별할 수 있는 결점을 정확히 봅니다. 그런 다음 학생들은 교사가 텍스트에 제공하는 응답을 예상할 수 있으며, 쓰기 과제의 최종 제출 전에 반성적인 쓰기가 발생하는 경우 종종 생산적입니다.

그들은 의욕이 넘치고 그들이 성취하고자 하는 것과 그 이유를 알고 있습니다. 그들은 새로운 주제와 주제에 대한 이해를 넓히는 데 능동적입니다. 기존 지식을 사용하여 새로운 아이디어를 이해하는 데 도움을 줍니다. 그들은 이전 경험과 관련하여 새로운 개념을 이해합니다.