ကျွန်ုပ်တို့သည် 영어 ကျွမ်းကျင် စာ စာ မှ သာလျှင် အခြား သော သော ဘာသာရပ် အမျိုးမျိုး ကို ကို ဆက်လက် လေ့လာ သင်ယူ ရာ၌ ရာ၌ ဆင် ပြေ ပြေ ချောမွေ့ ပါ မည် မည်။။။ မိမိတို့ မိမိတို့ မိမိတို့ ပညာရေးစနစ်ကို နိုင်ငံ၏ တင်နိုင် စေရေး စေရေး တွင် 영어 စာ စာ သည် အခြေခံ အ ကျဆုံးသော ကျဆုံးသော ဘာသာရပ် တစ် ခု ဟု ထင်မြင် မိပါသည်။။။ အ အ အ ယ့ ဘ ကြောင့် ဆိုသော် ဆိုသော် တိုးတက် ပြောင်းလဲ ပြောင်းလဲ လျက်ရှိသော သိပ္ပံ သိပ္ပံ နှင့် နှင့် ဘာသာရပ် ဘာသာရပ် ပေါင်းများစွာ ကို မိမိတို့ မိမိတို့ ကိုယ်တိုင် ကိုယ်တိုင် လုပ်၍ လုပ်၍ လေ့လာ မည်ဆိုလျှင် မည်ဆိုလျှင် စာ စာ မ တတ် တတ် မ ဖြစ် တတ် မြောက် ထား ထား ရမည် ဖြစ်သော ဖြစ်ပေသည် ဖြစ်ပေသည်။။။။။

ယနေ့ခေတ်တွင် ဘာသာရပ်၊ ပညာရပ် ပညာရပ် ပညာရပ် ကို ပေါင်းစုံ များမှ ရှာဖွေ ရှာဖွေ လေ့လာ ဆည်း ဆည်း ပူး နိုင်သော နိုင်သော ခေတ်ကာလ သို့ ရောက်ရှိနေပြီ ရောက်ရှိနေပြီ ဖြစ်သော်လည်း ကျွန်ုပ်တို့ ကျွန်ုပ်တို့ မြန်မာနိုင်ငံရှိ လူငယ်အများစု သည် သည် စာ စာ ကျွမ်းကျင်မှု အားနည်းနေ သည့် အတွက် အဆိုပါ အခွင့်အရေး ကို ကို ဆုပ်ကိုင် အသုံးချ အသုံးချ နိုင်ခြင်း အားနည်းနေ သေးသည်။။။ ENGLISIN ကောင်းစွာ ကောင်းစွာ ကို ကို တတ် မြောက် ထား ထား လျှင် မိမိတို့ လေ့လာ လေ့လာ ချင် သော သော မည် သည့် ပညာရပ်ကို မ ဆို လက်တစ်ကမ်း လက်တစ်ကမ်း တွင် လေ့လာ သင်ယူ နိုင်သော နည်း ပညာ ခေတ် ကို ကို ရောက်ရှိနေပြီ ဖြစ်သည်။။

မြန်မာလူငယ် မြန်မာလူငယ် မြန်မာလူငယ် မြန်မာလူငယ် မြန်မာလူငယ် တို့ တို့ အားနည်း သည့် သည့် အတွက် သိပ္ပံ နှင့် နည်းပညာ နည်းပညာ ဘာသာရပ်များကို လေ့လာရာတွင် အ အ ခက်ခဲ များစွာ ကြုံတွေ့ ကြ ရပြီး ရပြီး မြန်မာနိုင်ငံအတွက် ပညာရှင်များ ပေါ်ထွန်း မ လာသည် အထိ နိုင်ငံ၏ လူ့စွမ်းအား လူ့စွမ်းအား အရင်းအမြစ်များ ဆုံးရှုံး လျက်ရှိသည် လျက်ရှိသည်။ မြန်မာ မြန်မာ မြန်မာ ငယ်များ လူ နေ ဖြင့် ဖြင့် ဖြင့် ဖြင့် စာ စာ ကျွမ်းကျင် ယုံ ယုံ ဖြင့် မိမိတို့ စိတ်ဝင်စား သော သော မည် သည့် သည့် ဘာသာရပ် မ ဆို မိမိတို့ ဉာဏ် စွမ်း ဖြင့် အင်တာနက်မှ ရှာဖွေ လေ့လာနိုင် ပြီး ပြီး ပညာရှင် အဆင့် ထိ ပင် တက်လှမ်း နိုင် လိမ့် လိမ့်။။။။။။

ထို့ကြောင့် ထို့ကြောင့် တို့သည် တို့သည် 영어 ဘာသာစကားကို ဘာသာစကားကို ကျွမ်းကျင် အောင် ဦး စွာ စွာ သင်ယူ သင့် ပါသည်။။ ENGLISIN မှုသည် မှုသည် ကျွမ်းကျင် ကျွမ်းကျင် မြန်မာနိုင်ငံ၏ ပညာရေး ကို ကို မြှ င့ ် ် တင် ပြောင်းလဲ ပြောင်းလဲ ပေးရန် အခြေခံ အ ကျဆုံးသော သော့ချက် အဖြစ် အဖြစ် လက်ခံ ယုံကြည် လျက် ဤ စာစောင် ကို ပြန်လည်မျှဝေခြင်း ဖြစ်ပါသည် ဖြစ်ပါသည်။။။


영어는 더 넓은 지평을 여는 열쇠입니다.” မှန်ပေသည်။ ENGLISIN ပို၍ ပို၍ သည် သည် ပို၍ ကျယ်ဝန်းသော မိုးကုတ်စက်ဝိုင်း မိုးကုတ်စက်ဝိုင်း ကို ဖွ င့ င့ ် နိုင်သော သော့ ပေ ပေ တ ကား။။

အတိအကျဆိုရလျှင် “우리는 영국인이 우리에게 말을 걸고 그들이 우리를 학대할 때 그들을 학대하기 위해 영어를 배웁니다.” ဟူ၍ပေ တည်း။
အင်္ဂလိပ်သဒ္ဒါ ကန် လန် ကာအဖွင့်
ဘာသာရပ်များ ဘာသာရပ်များ ကို ကို ကို ကို ဘာသာဖြင့် ဘာသာဖြင့် သင်ယူ သင်ယူ နေရသော မျက်မှောက်ခေတ် ပညာရေး လောကတွင် လောကတွင် 영어 စာ ကို ကို“နိုင်”ခြင်း ဖြင့် ဖြင့် ဘာသာရပ်များ စု ကို“ပိုင်”စေသည် စေသည် ကိုလည်း သတိပြု ရ ရ ပေ မည်။။
ဆယ်တန်း ဆယ်တန်း ဆယ်တန်း အတန်း ကဲ့သို့သော (၁ ၁ လျှော့ လျှော့ လျှော့ လျှော့ ရုံ ရုံ ရုံ ဖြင့် ဖြင့် မိမိ ဘဝ တစ်သက်တာ ရည်မှန်း ရည်မှန်း ရာ စိတ်ကြိုက် တက္ကသိုလ် ကို တေ့လွဲ တေ့လွဲ လွဲ ခဲ့ရသော ကျောင်းသူကျောင်းသား များ များ များ များ ဒု နှင့် ဒေး ဒေး ပင် ပင် ရှိခဲ့ ကြ ကြ လေ ပြီ။

အင်္ဂလိပ်သဒ္ဒါ ကန် လန် ကာအဖွင့်
သို့ သို့ သို့ လျှက် ပါ လှ စွာ စွာ သော ပ ပ ည ဘုံ ဖွား ဖွား စာသင်သား တို့သည် တို့သည် 영어 စာ ကို အပိုင် မ မ တွက် ရဲ ဘဲ အခြားသော ဘာသာရပ်များကို စင်း လုံး ချော ချော ဖြစ်အောင် အားထုတ် နေကြသည်။။ တစ်ကွက်ကျော် တစ်လှမ်း ချန်၍ လေ့ကျက်အားထုတ်နကြြြြြြ 영어 စာကို ရွံကြောက် စရာ၊ ရွံမုန်းစရာဟု သဘောထားနေခဲ့ကြသည်။

ဤသို့ ဤသို့ နှင့် နှင့် နှင့် စာ စာ သည် သည်“ရှားစောင်း စေး စေး နှင့် မျက် ချေး ချေး”ဖြစ်နေ ရ ရ သည်မှာ အခြေခံ မကောင်း ခဲ့သော ကြောင့် ဖြစ်သည်။။ 사업을 하다

အင်္ဂလိပ်သဒ္ဒါ ကန် လန် ကာအဖွင့်
အမြစ် အမြစ် မှ မှ သန် စည် ဖွံ့ ၍ အ အ ညွ ညွ န့ ် ် တက် နိုင် သကဲ့သို့ သကဲ့သို့ အုပ် မြစ် ခိုင် ခိုင် မှ ဗိမာန် ကြုံ ၍ ၍ အ ဓွ ဓွ န့ ် ရှည် သကဲ့သို့ သကဲ့သို့ သကဲ့သို့ စာ စာ စာ အခြေခံ အခြေခံ နိုင်မှာ နိုင်မှာ သာ ရာသက်ပန် ထူးချွန် ဖြစ်နိုင် ပေ မည် မည် မည် မည် မည် မည် ထူးချွန် ထူးချွန် ထူးချွန် သို့မှသာလျှင် သုံးလွန်းတင် သည့်ကြိုး၊ ဒေါင်ဒေါင်မြည်သည့်အိုး၊ တောင်ကလာသည့် မို့း ဖြစ်ပေ တော့မည်။


သို့ သို့ သို့ ဝေါဟာရ ဖြစ်ရာ“ပိုင်”အောင် အောင် သဒ္ဒါ ကိုလည်း ကိုလည်း“နိုင်”နိုင် အောင် ဆောင်ရွက်ရန် မှာ မှာ ထူးချွန် လို သူ တိုင်း ၏ ဘယ် ပခုံး ညာ ပခုံး ထက် မှ မှ တာဝန် ပင် ဖြစ်ကြ တော့သည် တော့သည်။ ဤလောတွင် အဆင် မတတ်လျှင် ဆန်းလျက်နှင့် မလှ၊ အ အ အ မတတ် ငင် ပန်း ပန်း လျက် နှင့် မ မ ရ ဟူ၍ ဆို ဆို စကား တစ်ရပ် ရှိ ချေ သည်။။ 영어 စာတိုက်ပွဲတွင် သဒ္ဒါ
အင်္ဂလိပ်သဒ္ဒါ ကန် လန် ကာအဖွင့်
တည်းဟူသော တည်းဟူသော တည်းဟူသော ကျင် သေနတ်ကို စွာ ကိုင်တွယ် ကိုင်တွယ် တတ် စေရန် ရည် ရည် ရွယ် ၍ ဤ သဒ္ဒါ သဒ္ဒါ ငယ် ကျမ်း ကို ပြုစု ပါသည်။။ အသုံး အသုံး အသုံး လှသော မဝင် အချက်အလက်များ နှင့် နှင့် စာသင်သား များအတွက် အတန်ငယ် အတန်ငယ် အ လှမ်း ကွာ ကွာ နိုင်သော သဒ္ဒါ ဥပ ဒေသများကို မူ ဝ ကွက် ၍ ချန် ခဲ့ပါသည်။။။။ အခွံကို ခွာ၊ အကာကိုပစ်၊ အ အ အ ကို နှစ် လိုသော ဆန္ဒ ဆန္ဒ ဖြင့် ဤသို့ ဤသို့ ဆောင်ရွက်ခဲ့ ခြင်းဖြစ်ပါသည်။။ ဤ ဤ ဤ ကျမ်း သဒ္ဒါ သည် သည် ကျောင်းသားကျောင်းသူ များ များ 그레이머 ဟု ဟု လွယ် လင့် တကူ တကူ ပြောဆို နေကြသော နေကြသော ဒသမ မေးခွန်း မှ မှ 문장 구성 ခေါ် ဝါကျ ဖွဲ့စည်း တည်ဆောက် တည်ဆောက်-

ဤ ဤ ဤ ကျမ်း သဒ္ဒါ ကို နိုင် နိုင် နင်း ပါ က က 영어 စာ စာ မှ မှ ကို တိုက်ရိုက် ဖြစ်စေ၊၊ သွယ် သွယ် သွယ် ၍ ဝိုက် အကူအ လျှောက် လျှောက် အထောက် အ အ ပံ့ ဖြစ်မည်ဟု ကား ကား ရဲဝံ့ စွာ အာမခံ ပါသည်။။