Apprendre à lire l'heure 소개
시간을 알려 학습. 시간을 학습.
구년 어린이 5에 대한 교육 게임. 어린이를위한 시간. 시간을 알려 학습.
응용 프로그램은 7 레슨이 포함되어 있습니다. 각 수업은 자체 학습 장치와 게임이 포함되어 있습니다.
시간을 알려 학습 - www.pmq-software.com 를
어린이를위한 앱의 언어 치료 : 관절과 발음 연습
1, 2, 3은 무료 게임이 포함되어 있습니다 수업. 정식 버전의 가격은 4.99 유로입니다.
1 장 : 전체 시간
1.1. 단위 학습 : 시간은 무엇인가?
1.2. 시간 - 소개 : 단위 학습 (설명을 : 다이얼을, 시간과 분)
1.3. 단위 학습 : 디지털 시간
1.4. 단위 학습 : 피크 시간 (방법 아날로그 시계에 시간을 알려 - 단지 전체 시간)
2 장 - 하루에 24 시간 보유
2.1. 단위 학습 : 하루 24 시간이 (어느 날, 시침을 두 번 다이얼 주위에, 바늘의 움직임은 주 / 야간의 다른 시간을 함께 제공)
2.2. 자신을보십시오! (아이들은 다이얼에 바늘을 이동 -. 이미지가 연관 될 때마다, 예를 들어 아침, 학교에 도착 한 시간 동안 점심 등)
장 - 3 시간 반
3.1. 단위 학습 : 케이크의 단위로서 - 시간 반 두 반으로 공유하는 케이크의 예를 통해 설명
3.2. 단위 학습 : 반 시간 - 시계에 시간 반을 인식하는 방법
3.3. 단위 학습 : 얼마나 많은 분있다가 시간 반에?
4 장 - 시간 15 분
4.1. 단위 학습 : 케이크의 단위로 - 성능 시범을 케이크의 예를 통해 분기로 절단
4.2. - 어떻게 시계를 한 시간의 분기를 인식하는 1/4 시간 : 단위 학습
4.3. 단위 학습 : 얼마나 많은 분있다가 십오분에?
5 장 - 시간의 3/4
5.1. 학습 단위 : 시간의 3/4 - 시계에 시간의 4 분의 3을 인식하는 방법
5.2. 단위 학습 : 시간의 사분의 삼에 몇 분입니까?
장 - 6 분
(단순화하기 위해, 아이들은 배우고 : "그것은 6 시간 사십 분입니다
6.1. 손으로 시계의 분 한 시간 60분 - 단위 "분"을 학습
6.2. 단위 학습 : "어떻게 분을 읽어"- 아이들이 버튼을 클릭하고 시간이 시계를 어떻게 변화시키는 지 관찰
6.3. 학습 단위 "초"- 세 번째 바늘의 설명, 얇은
7 장 - 시간을 판독하는 다른 방법
7.1. 시간을 알 수있는 또 다른 방법 - 시간 알려주기위한 구강 변형, 같은 대신 "의 사십삼시간이»"삼 사십 오 "등
게임 :
1) 자신 TRY
- 바늘을 이동하고 사진은 우리가 하루 중 그 시간에 일반적으로 무엇을 보여
2) RULE 바늘
- 그들은 아날로그 시간 시간 디지털에서 3:20 (전환을 나타낼 수 있도록 바늘을 설정합니다
3) TEST
- 네 개의 다이얼 표시하고 11:45을 보여줍니다 예를 들어 찾아야합니다
4) RULE 디지털 시계
- (디지털 타임 시간 아날로그에서 전환) 같은 디지털 시계가 시간을 나타내는 아날로그 시계 클릭
5) 관련된 이미지
- 디지털 시계 이미지를 연관시키는, 두 대응하는 이미지를 클릭
6) ACCOUNT
- 바늘 시계가 시간을 표시하고 사용자가 계산하는 작업이 있습니다 :
A)는 전체 시간에 도착 분 부족 방법
b)는 자정까지 얼마나 많은 누락 된 분
구년 어린이 5에 대한 교육 게임. 어린이를위한 시간. 시간을 알려 학습.
응용 프로그램은 7 레슨이 포함되어 있습니다. 각 수업은 자체 학습 장치와 게임이 포함되어 있습니다.
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1, 2, 3은 무료 게임이 포함되어 있습니다 수업. 정식 버전의 가격은 4.99 유로입니다.
1 장 : 전체 시간
1.1. 단위 학습 : 시간은 무엇인가?
1.2. 시간 - 소개 : 단위 학습 (설명을 : 다이얼을, 시간과 분)
1.3. 단위 학습 : 디지털 시간
1.4. 단위 학습 : 피크 시간 (방법 아날로그 시계에 시간을 알려 - 단지 전체 시간)
2 장 - 하루에 24 시간 보유
2.1. 단위 학습 : 하루 24 시간이 (어느 날, 시침을 두 번 다이얼 주위에, 바늘의 움직임은 주 / 야간의 다른 시간을 함께 제공)
2.2. 자신을보십시오! (아이들은 다이얼에 바늘을 이동 -. 이미지가 연관 될 때마다, 예를 들어 아침, 학교에 도착 한 시간 동안 점심 등)
장 - 3 시간 반
3.1. 단위 학습 : 케이크의 단위로서 - 시간 반 두 반으로 공유하는 케이크의 예를 통해 설명
3.2. 단위 학습 : 반 시간 - 시계에 시간 반을 인식하는 방법
3.3. 단위 학습 : 얼마나 많은 분있다가 시간 반에?
4 장 - 시간 15 분
4.1. 단위 학습 : 케이크의 단위로 - 성능 시범을 케이크의 예를 통해 분기로 절단
4.2. - 어떻게 시계를 한 시간의 분기를 인식하는 1/4 시간 : 단위 학습
4.3. 단위 학습 : 얼마나 많은 분있다가 십오분에?
5 장 - 시간의 3/4
5.1. 학습 단위 : 시간의 3/4 - 시계에 시간의 4 분의 3을 인식하는 방법
5.2. 단위 학습 : 시간의 사분의 삼에 몇 분입니까?
장 - 6 분
(단순화하기 위해, 아이들은 배우고 : "그것은 6 시간 사십 분입니다
6.1. 손으로 시계의 분 한 시간 60분 - 단위 "분"을 학습
6.2. 단위 학습 : "어떻게 분을 읽어"- 아이들이 버튼을 클릭하고 시간이 시계를 어떻게 변화시키는 지 관찰
6.3. 학습 단위 "초"- 세 번째 바늘의 설명, 얇은
7 장 - 시간을 판독하는 다른 방법
7.1. 시간을 알 수있는 또 다른 방법 - 시간 알려주기위한 구강 변형, 같은 대신 "의 사십삼시간이»"삼 사십 오 "등
게임 :
1) 자신 TRY
- 바늘을 이동하고 사진은 우리가 하루 중 그 시간에 일반적으로 무엇을 보여
2) RULE 바늘
- 그들은 아날로그 시간 시간 디지털에서 3:20 (전환을 나타낼 수 있도록 바늘을 설정합니다
3) TEST
- 네 개의 다이얼 표시하고 11:45을 보여줍니다 예를 들어 찾아야합니다
4) RULE 디지털 시계
- (디지털 타임 시간 아날로그에서 전환) 같은 디지털 시계가 시간을 나타내는 아날로그 시계 클릭
5) 관련된 이미지
- 디지털 시계 이미지를 연관시키는, 두 대응하는 이미지를 클릭
6) ACCOUNT
- 바늘 시계가 시간을 표시하고 사용자가 계산하는 작업이 있습니다 :
A)는 전체 시간에 도착 분 부족 방법
b)는 자정까지 얼마나 많은 누락 된 분
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