Foreign Language Gamification(은)는 FLAG-KA220SCH(이)가 개발한 교육 앱입니다. 그러나 최고의 Android 에뮬레이터인 LD플레이어를 사용하면 컴퓨터에서 Foreign Language Gamification(을)를 다운로드하고 즐길 수 있습니다.
컴퓨터에서 Foreign Language Gamification(을)를 실행하면 보다 큰 화면에서 이용할 수 있으며, 마우스와 키보드로 앱을 이용하는 것이 화면을 터치하는 것보다 훨씬 빠릅니다. 동시에 기기의 배터리 문제에 대해 걱정할 필요가 없습니다.
다중 인스턴스 및 멀티 컨트롤 기능을 통해 컴퓨터에서 여러 애플리케이션과 계정을 동시에 이용할 수도 있습니다.
또한 파일 전송 기능을 통해 이미지, 비디오 및 파일을 공유하는 것도 매우 쉬워집니다.
컴퓨터에서 Foreign Language Gamification(을)를 다운로드하고 실행하여 큰 화면과 고화질의 PC 환경에서 즐기세요!
지난 20년간 컴퓨터, 게임산업, 인터넷 등 기술적 요인과 가족, 친구, 사회 등 사회적 요인의 영향으로 아이들의 인식과 사고방식에 차이가 나타나고 있습니다. 빠르게 발전하는 기술은 이러한 요소들 중에서 가장 지배적이고 효과적입니다. 이러한 이유로 교육과 훈련에서 기술의 혜택을 받는 것이 불가피해졌습니다. 다양한 연구에서 디지털 네이티브라고도 불리는 오늘날의 학생들에게는 고전적인 교수법과 기법만으로는 더 이상 충분하지 않습니다. 혁신적인 교육 방법과 기술을 교육 활동으로 이전하고 사용하는 것이 중요합니다(Savaş et al., 2021). 이러한 맥락에서 디지털 학습 자료는 게임화를 위한 모바일 애플리케이션 구축을 위해 영어 교육에 활용되도록 설계될 것입니다. 이 프로젝트에서는 디지털 언어 교육 커리큘럼도 만들어질 예정이다. 디지털 게임 기술을 교육훈련 분야에 적용하는 본 프로젝트를 통해 학생들의 능동적 학습을 확대하고 기여하고자 합니다.우리 애플리케이션을 통해 개발된 대화형 학습 자료와 도구를 통해 제안 모집 대상 그룹은 졸업 시험과 언어 시험을 준비하는 학생들입니다.
우리의 주요 목표 중 하나는 게임화의 잠재력을 일상 교육에 통합하는 것입니다. 이는 또한 맞춤형 학습과 개인의 필요를 지원하고 현대적인 학습 기술을 지원합니다.
마지막으로, 우리는 환경 교육, 환경 인식 행동의 개발 및 형성을 우리가 개발하는 제품에 통합할 계획입니다.
우리 팀의 목표는 '즐거운 외국어 학습'이라는 주제에 대해 휴대폰 애플리케이션(무료 액세스)과 밀접하게 관련된 과학 논문을 개발하는 것입니다.
우리는 우리 기관이 다음 분야에서 발전을 이루려면 외국 전문가로부터 배우고 새로운 국제 관계를 구축하는 것이 필요하다고 믿습니다.
• 디지털 역량
• 외국어로 의사소통
• 배우기 위해 배움
• 포용
• 사회적 및 시민 역량(정서적 역량, 비판적 사고, 주도성, 스트레스 관리 등)
• 문화적 인식 및 표현(창의성, 혁신, 문화유산에 대한 이해 및 존중 등)
다른 나라의 교육제도를 배우고 질 높은 팀워크에 참여함으로써 우리는 사고의 폭을 넓히고 더 많은 의욕을 갖게 됩니다. 해외의 다양한 접근 방식을 비교함으로써 우리 작업을 더 잘 평가할 수 있습니다.
목표:
우리 프로젝트의 목표는 수업을 현대화하고 교수법을 혁신하는 것입니다. 우리는 좋은 관행과 지식을 우리의 교육에 통합함으로써 이를 달성하고 싶습니다. 우리는 감성 지능, 동기 부여, ICT, 창의성, 팀워크 및 협력, 관용 및 문화 간 대화에 대한 기술을 개발하고 싶습니다.
마지막으로 우리는 영어 의사소통을 향상시키고 더 자신감 있는 영어 사용자가 되고 싶습니다.
의사소통을 개선하는 것 외에도 더 많은 친구와 프로젝트 파트너를 사귀고 더 많은 유럽 프로젝트에 참여할 수 있습니다.
우리 프로젝트의 결과:
• 모바일 애플리케이션
• 학술 논문 출판(게임 학습의 이점)
• 영어교육 커리큘럼을 위한 디지털 콘텐츠
습득한 지식에는 디지털 역량, 학습 방법, 외국어 역량, 포용성, 문화 인식, 환경 역량 및 지속 가능성 교육 등 다양한 역량이 포함됩니다.
